Saturday 27.11.2021|

    Партнёры

    Партнёры

    Партнёры

    Загрузка...
    Фото: Эяль Туэг
    Фото: Эяль Туэг

    «Вы работайте, а мы потом решим, платить вам или нет»

    Хотя учебные заведения закрыты уже целый месяц, лишь в минувшие выходные министерство образования опубликовало стандарт дистанционного обучения. Он напоминает попытку имитировать обычный школьный день: утренняя встреча с перекличкой, задания, выполняемые в течение дня, десятиминутные перерывы между уроками и итоговая встреча с преподавателем.


    Сначала этот формат представили, как обязательный. Но после громкой критики (в том числе со стороны родителей) министр образования Рафи Перец написал в своем Твиттере, что инструкция носит лишь рекомендательный характер. «Тут нет ничего обязательного. Каждый учитель и директор сами решат, как они будут использовать инструменты [для образования, созданные министерством]».

    Учителя остались в растерянности. Некоторые успели сообщить учащимся, что их присутствие в виртуальном классе обязательно, а отсутствие будет приравнено к пропуску школьных занятий. Это – несмотря на трудности, которые при удаленном образовании испытывают многодетные семьи, которые не могут выделить по компьютеру каждому ребенку. А у некоторых интернет-линия не удерживает, например, четыре одновременных подключения к видеоплатформе Zoom, через которую (в том числе) ведутся уроки. На это минпрос отвечает, что образовательный контент доступен и через смартфоны тоже.

    «Не вполне ясно, на чем основаны решения минпроса. Определило ли их давление родителей? Или министерства финансов?», — говорит Ор, учительница вторых классов. Так или иначе, она убеждена, что решения принимаются с учетом чьих-то интересов, а не исходя из потребностей учителей и учеников.


    Для младших классов тоже нет универсального решения: в одних школах проводят 4-5 уроков через Zoom, в других ограничиваются встречами в начале и конце дня, в третьих проводят только одну Zoom-встречу. Родителям хотелось бы, чтобы уроки существовали и в записи, которую можно было бы посмотреть в течение дня. А учителя считают, что такими действиями в министерстве пытаются контролировать объем выполняемой ими работы. При этом «министерство не консультируется со школами, а только присылает бесчисленные презентации, анкеты и рекомендации», — говорит одна из учительниц. – «У них нет управленческой цепочки. Пропасть между штабом, принимающим решения, и сотрудниками на местах очевидна. Управление минпросом – ниже всякой критики».

    «Министерство пытается создать видимость учебы и навязать ее системе», — считает Ор.

    Большой беспорядок в работу вносит и нерешенный до последнего времени вопрос оплаты труда учителей за эти дни. На правительственном селекторном совещании 19 апреля было решено, что учителям выплатят полную зарплату, но потребуют «вернуть» половину, отработав в дни летних каникул. То есть, например, учителя старших классов за каждый полностью оплаченный день удаленного преподавания должны будут работать еще полдня летом. Окончательные условия согласуют между собой минфин и Гистадрут. Минпрос пытается этому решению, которое продвигает минфин, противостоять, и доказывает, что учителя и на «удаленке» работают с полной нагрузкой.

    «Мы оказались в очень запутанной ситуации, — признается Ор. — Нам сказали: вы должны работать, а мы позднее решим, получите ли вы за это зарплату. Это огромный вред самому статусу учителя, абсолютное неуважение к нам».

    Шира Кадри-Овадья, «ХаАрец»
    Фотоиллюстрация: Эйяль Туэг.˜


    ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
    ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
    МНЕНИЯ
    ПОПУЛЯРНОЕ
    Размер шрифта
    Send this to a friend