
Школьные психологи бастуют: «Не справляемся с нагрузкой»
Вот уже больше недели порядка 3200 школьных психологов бастуют в знак протеста против чрезмерной нагрузки на них, вызванной эпидемией коронавируса и военными действиями. Больше всего от этого страдают учащиеся учреждений специального образования.
Недавно министерство образования опубликовало данные о том, что только 70 процентов ставок школьных психологов заполнены. Причина нехватки кадров в том, что большинство психологов предпочитает работать в лучших условиях в частном секторе, а не в государственных учреждениях.
Доктор Ноам Ицхаки, педагог-психолог из штаба борьбы Форума организаций государственной психологической помощи, объяснила: «До сих пор правительство не выделило ни одного шекеля на дополнительное бремя, созданное для системы из-за психических заболеваний, вызванных коронавирусным кризисом. Те немногие, кто работают в госсекторе, вынуждены выполнять нерационально большой объем работы. Психологи часто работают в свободно время, поскольку они чувствуют ответственность за своих пациентов».
В краткосрочной перспективе бастующие требуют от министерства образования и министерства финансов денежного вознаграждения за созданную дополнительную рабочую нагрузку.
Педагоги-психологи в местных органах власти также отказываются заниматься какой-либо деятельностью, связанной с поправкой к Закону о специальном образовании, в том числе заседать в комиссиях по образованию.
Бастующие намерены провести демонстрацию перед правительственным комплексом в Тель-Авиве в знак протеста против невыносимой нагрузки и ослабления сферы государственной психологической помощи в Израиле.
В министерстве образования заявили, что за последний год министерство выделило дополнительно 100 ставок. По поводу условий приема на работу, в ведомстве сказали, что психологи работают на местные органы власти, которые определяют их условия найма в рамках коллективных договоров. Между тем, этот вопрос обсуждается между местными властями и минфином.
«Детали». Е.А. Фото: Энчо Гош
Будьте всегда в курсе главных событий:
