Школьные каникулы хотят сделать короче

График школьных каникул — вопрос столь важный, что его изучает специальная парламентская подкомиссия. Одед Форер рассказал «Деталям», что именно хотят изменить депутаты.

Парламентская подкомиссия по изучению вопроса изменения графика школьных каникул провела уже второе заседание, и ее председатель, депутат Кнессета от партии НДИ Одед Форер попросил представителей министерств просвещения и финансов, а также профсоюза учителей выразить свое отношение к идее сдвинуть начало учебного года на дату «алеф бе-алуль» по еврейскому календарю . В этом году «алеф бе-алуль» приходится на 23 августа — впрочем, в этом году все равно ничего не произойдет, поскольку, по словам депутата, изменения не могут быть сиюминутными. Мы попросили Одеда Форера пояснить, почему он хочет, чтобы учебный год начинался на неделю раньше обычного?

— У школьных учителей 76 выходных дней, не включая пятницы и субботы. У родителей их – всего 12, — поясняет Одед Форер. — И это совершенно неприемлемое расхождение. Нужно прийти к общему знаменателю.

Как это сделать? Во-первых, необходимо на несколько дней сократить учительские отпуска. Ничего не поделаешь, им придется чем-то пожертвовать. Во-вторых, следует пересмотреть расписание каникул, чтобы сделать его более удобным. В третьих, есть и другие решения — например, «школы на каникулах» и субсидированные лагеря для детей в детских садах на летний период.

— То есть главная идея в том, чтобы скоординировать школьные каникулы с отпусками родителей?

— Нужен новый распорядок. На заседании комиссии обсуждалась, в частности, идея начинать учиться именно в первый день месяца элуль — для того, чтобы до начала осенних праздников был месяц учебы. Сейчас ученики приходят в школу, учатся неделю, а потом опять отправляются на каникулы. Это же глупо, выходить на каникулы через неделю после двухмесячного отдыха… А так даже не придется уменьшать число выходных. Подобная реорганизация пойдет на пользу всей израильской экономике.

— Несколько лет назад уже пытались начать учебный год чуть раньше — но очень скоро, с приходом нового министра, все вернулось на круги своя. Не получится ли и с этой инициативой тоже самое?

— Несколько лет назад, когда министром просвещения был Гидеон Саар, просто сдвинули начало учебного года на несколько дней, не обдумав это достаточно. Мы же сейчас хотим выслушать все стороны, участвующие в этом процессе. Я знаю, что профсоюз учителей оказывает мощное сопротивление. С их точки зрения, весь вопрос связан только с трудовыми отношениями, и никакой педагогики в нем нет. Мы же хотим проанализировать, что пойдет на пользу ученикам в частности, и государству в целом.

Понятно, что пересмотр графика приведет к повышению зарплат учителей. Что же в этом плохого? Но нельзя, чтобы к числу отпускных дней относились как к чему –то святому.

— А у школьников каникулы станут короче, или в них останется только же дней, сколько и сейчас?

— Каникулы станут короче.

— Но, может быть, следует стремиться к повышению эффективности учебного процесса, а не к сокращению каникул?

— Да, здесь есть еще одна экономическая проблема. Получается, что в нашей экономике есть сектор, который работает всего 9 месяцев в году. А остальные все 12. При этом сектор, который работает меньше, несет ответственность за детей — и в итоге возникает проблематичная ситуация, когда все перекладывается на плечи родителей.

— Как продвигается эта реформа, о каких временных рамках идет речь, и чего нам ждать на следующем ее этапе?

— В ближайшие две-три недели мы хотим закончить наши заседания и разработать программу. Она будет вынесена на голосование в комиссии Кнессета по образованию. Мы надеемся на то, что комиссия потребует у правительства приложить усилия для ее реализации.

Возможно, потребуется принятие закона. Он поможет избежать ситуаций, подобной той, которая сложилась в этом году вокруг праздника Лаг ба-Омер, когда за неделю до праздника министр просвещения вдруг решил сдвинуть выходной на день от запланированного. И это стало потрясением для всей страны — и для людей, и для экономики: у детей не было подвозок, родителям пришлось менять даты отпусков и отгулов…

Случилось это, в том числе, из–за отсутствия четкого законодательства, регламентирующего график школьных каникул. Подобные драматические решения нельзя принимать, если их не рассматривала перед этим даже комиссия Кнессета по образованию! Поэтому мы хотим разработать базовый график каникул, и закрепить его законодательно, а все изменения потом, если понадобится их провести  в начале или в середине года, должны будут сначала выноситься на голосование в профильной комиссии Кнессета.

Такие структурные изменения занимают время. Мы согласны вводить перемены постепенно, укорачивать каникулы хотя бы на несколько дней в год, но в течение трех лет намерены добиться реализации всей программы.

Олег Линский, «Детали».  Фотография Одеда Форера предоставлена пресс-службой партии НДИ