4 октября, во Всемирный день осведомленности о дислексии, израильская компания OrCam представила OrCam Read – первое в своем роде цифровое устройство для чтения, которое, используя технологию искусственного интеллекта компании, читает печатный или цифровой текст в книге, на компьютере или смартфоне.
Устройство весит 44,5 грамма. Для его работы не требуется подключение к интернету, что гарантирует конфиденциальность. Оно сканирует текст и читает его в режиме реального времени, без задержек. Кроме того, устройство оснащено интеллектуальной камерой и позволяет подключать проводные или беспроводные наушники через Bluetooth. В приборе также имеется светодиодный фонарик, который автоматически загорается и помогает читать в темноте. Пользователь может легко перемещаться по тексту, настроить скорость чтения, громкость, язык чтения, а также выбрать диктора.
Цахи Исраэль, вице-президент по продажам и развитию бизнеса в OrCam, сказал: «Мы расширили нашу уникальную технологию искусственного интеллекта для OrCam Read, нового продукта, который значительно расширяет возможности и меняет жизнь людей, испытывающих трудности с чтением. Устройство возвращает удовольствие от чтения, поскольку читает вслух печатный или цифровой текст с любой поверхности. Возможность сразу же слышать текст упрощает чтение и позволяет легко сосредоточиться на содержании».
Он добавил, что OrCam Read подходит не только для людей с дислексией и трудностями чтения, но также для людей с легкими и умеренными нарушениями зрения и тех, кому ежедневно требуется читать большие объемы текста.
Согласно общенациональному опросу, проведенному для ассоциации «Ницан», помогающей детям и взрослым с трудностями в обучении, в сотрудничестве с OrCam, 43,1 процента граждан Израиля имеют знакомых с дислексией. Кроме того, 29 процентов считают, что дислексия – это дефект, который может помешать человеку получить высшее образование и сделать карьеру.
По словам доктора Мали Данино, генерального директора «Ницан», «период эпидемии коронавируса и обучения на дому заставил многих родителей понять, что их дети сталкиваются с различными трудностями в обучении».
Она продолжила: «Согласно данным, опубликованным министерством образования, существует значительный разрыв в праве на адаптацию учебного процесса между учениками, живущими в центре, и учениками, живущими на периферии. Эти данные указывают на недостаточную осведомленность. Поэтому Государство Израиль обязано прилагать усилия для повышения осведомленности и предоставления различных средств и решений, в том числе технологических».
«Детали». Е.А. Фото: Pixabay
