Исследование: резко упала успеваемость израильских школьников по математике и естественным наукам

4 декабря Национальное управление по измерению и оценке образования (РАМА) опубликовало результаты международного исследования TIMSS, в ходе которого проверялись знания и навыки учащихся восьмых классов по математике и естественным наукам.

Согласно основным выводам исследования, в период с 2019 по 2023 год произошло резкое падение на 32 балла средней успеваемости израильских школьников по этим предметам. В Израиле также резко возросла доля учащихся, испытывающих трудности с математикой и естественными науками. Сегодня по этим предметам отстает каждый пятый ученик по сравнению каждым восьмым в 2019 году. Только один из 13 учеников является отличником по данным предметам, в 2019 году отличником был каждый седьмой.

Особенно сильно успеваемость по математике и естественным наукам снизилась среди арабских школьников: 56 и 49 баллов соответственно.

Исследование было проведено в мае 2023 года среди 300 тысяч учащихся в 44 странах по всему миру и отражает глобальную тенденцию снижения успеваемости по математике и естественным наукам после эпидемии коронавируса. В Израиле исследование проводилось среди 5200 учащихся из 195 различных школ.

В среднем снижение успеваемости учащихся по математике и естественным наукам в 44 исследованных странах составило 11-12 баллов.

• Читайте также:
• «Без знания физики, математики и компьютерных наук нельзя перехватывать ракеты»
• Министерская комиссия одобрила закон о раздельном обучении мужчин и женщин
• Тревожное явление: в социальной сфере работают неподготовленные специалисты

Исследование показало, что в странах, где не было длительных карантинов во время эпидемии, например, в Швеции и Англии, показатели успеваемости школьников даже улучшились. В Израиле карантин продолжался 130 дней.

Министерство образования заявило в связи с результатами исследования: «Министерство образования проводит комплексную системную программу. Программа включает в себя приведение учебных программ по математике в соответствие с международными стандартами и увеличение учебных часов в средних школах до 15 часов в неделю по математике и 14 часов по естественным наукам. В то же время министерство интегрирует в обучение передовые технологические инструменты, включая цифровую систему для персонализированного обучения и искусственный интеллект. Также были расширены программы преподавания математики для отличников».

Минобразования также пытается привлечь на преподавательскую работу ученых, инженеров, сотрудников высокотехнологичных компаний посредством системы стимулов и стипендий.

Министр образования Йоав Киш сказал: «Инвестиции в будущее поколение являются самой надежной гарантией укрепления национальной устойчивости. После окончания войны мы потребуем дополнительного бюджета в один миллиард шекелей для системы образования, чтобы она могла справиться с новыми вызовами».

«Детали», Е.А. Фото: Эяль Туэг ∇