Искусственный интеллект? Работникам сначала стоит выучить английский
Какие навыки наиболее необходимы на израильском рынке труда, а какие больше не нужны? В каких отраслях наблюдается наибольший разрыв между навыками сотрудников и реальными требованиями, предъявляемыми к ним на рабочем месте? Первое в своем роде исследование выявило навыки, необходимые на израильском рынке труда, и степень, в которой сотрудники ими владеют.
В последние годы растет признание важности навыков для понимания ключевых явлений на рынке труда, а не исключительного внимания к уровню образования сотрудников и отрасли, в которой они работают. И это — в том числе на фоне растущего влияния искусственного интеллекта на профессии и рынок труда, а также необходимости адаптации навыков сотрудников к новому миру. Первое в своем роде исследование, проведенное Израильским институтом демократии, поставило перед собой цель сосредоточить обсуждение на навыках, наиболее необходимых в Израиле, и указать на пробелы, закрытие которых, как ожидается, будет способствовать повышению производительности и улучшению благосостояния работников.
Исследование было проведено Заком Хиршем и профессор Йотамом Маргалитом в сотрудничестве с Фондом Трампа. Оно будет представлено на конференции Эли Горвица по экономике и обществу Израильского института демократии.
- Читайте также:
- Работодатели выплатили в 2023 году штрафы на 98 млн шекелей за нарушение прав работников
- Гафни раскритиковал минфин и минэкономики за рост цен
- Увеличение средней зарплаты – хорошая новость для работников, но что будет с дороговизной жизни?
Исследование включает в себя два анализа: в первом изучалась важность различных навыков для всех работников с использованием подробных данных о характеристиках различных профессий, а также данных об индивидуальной занятости. Второй анализ основан на специальном опросе сотрудников, первом в своем роде, который позволяет сравнить результаты первого анализа с навыками, которые сами сотрудники считают необходимыми на своей работе; а также проанализировать разрывы между требованиями к должности и навыками, которыми работники обладают.
Согласно опросам сотрудников, основные различия между уровнем навыков, которыми они обладают, и уровнем, необходимым для выполнения их работы, касаются навыков английского языка (устная и письменная речь), навыков работы с компьютером и электронными устройствами, а также математических навыков.
Хотя эти навыки необходимы для работы ограниченной части профессий, среди рабочих, которым необходимы эти навыки, высока доля лиц с недостаточной квалификацией: около пятой части сотрудников сообщают об отсутствии математических навыков по сравнению с тем, что от них требуется; около трети сообщили о пробелах в уровне владения компьютером и электроникой; и около четверти работников сообщают о более низком уровне владения английским языком, чем требуется на работе.
Среди навыков, включенных в опрос, наибольший процент значимости для выполнения работы, получили такие навыки, как «межличностное общение» (76% сообщили, что это требуется на высоком уровне или выше), «умение выражать свои мысли устно» (72%) и «умственная гибкость» (69%).
Что касается уровня владения английским языком по сравнению с тем, что требуется на работе, данные указывают на сильную корреляцию между уровнем религиозности среди евреев и уровнем владения английским языком (способность устного выражения, понимание прочитанного и письмо).
Исследование показывает, что чем выше уровень религиозности сотрудников, тем меньший процент из них считают, что знание английского языка необходимо для выполнения их работы.
Но более того, даже среди сотрудников, чьи знания английского языка необходимы для выполнения их работы, очевидно, что чем более религиозны сотрудники, тем большая доля сообщает о более низком уровне компетентности, чем требуется. Этот показатель не меняется, даже если ультраортодоксальные рабочие исключены из анализа. Возможное объяснение этому факту состоит в том, что в некоторых школах религиозных течений уделяется меньше внимания привитию навыков английского языка.
Среди светских израильтян, чья работа требует от них понимания прочитанного и навыков письма на английском языке, около 10% сообщают о более низком уровне, чем требуется. При этом, 16% работников, соблюдающих традиции, 21% ультраортодоксальных работников и 23% религиозных сообщили, что их уровень владения этими навыками ниже требуемого.
Что касается умения устно выражать свои мысли на английском языке, то разрыв велик: 10% светских считают, что их навыки ниже требуемых, по сравнению с 20% соблюдающих традиции, 22% религиозных и 29% ультраортодоксов.
«Политики обеспокоены тем, как искусственный интеллект повлияет на образование и мир труда, но игнорируют тот факт, что у специалистов в Израиле есть проблемы с базовыми навыками, особенно с английским языком, как показывают исследования. Разрыв в навыках влияет на израильскую экономику еще до того, как на сцену вышел искусственный интеллект, — говорит Маргалит. — Это навыки, которые нужно приобретать в школе, так что это не проблема высшего образования. Экономике будет трудно оставаться конкурентоспособной, если работники не будут обладать необходимыми соответствующими навыками».
Удивительно, но, если посмотреть на долю сотрудников, которые сообщили о более низком уровне навыков, чем требуется на рабочем месте, различия между возрастными группами в отношении большинства навыков не являются значительными. Однако в некоторых категориях ситуация совершенно иная.
Многие пожилые работники, свидетельствующие о том, что знание английского языка, математики, а также навыков работы с компьютером и электроникой необходимы для выполнения их работы, сообщают, что уровень навыков, которыми они обладают, ниже требуемого. Так, в компьютерах и электронике доля тех, кто считает, что их навыки ниже требуемых, составляет около четверти взрослых, которым этот навык необходим в работе; около пятой части — взрослые, которым необходимы навыки английского языка; а также в отношении математических навыков пожилые работники сообщают о худшей ситуации, чем молодые работники.
Исследование подтверждает выводы предыдущих исследований относительно необходимости приобретения ряда навыков для многих сотрудников высокотехнологичной отрасли. Эти навыки включают, среди прочего, когнитивные навыки, например способность решать сложные проблемы; социальные навыки, такие как межличностное общение и работа в команде; и личные навыки, включая творческое мышление и способность к самообучению. Однако нынешнее исследование показывает, что те же навыки, определенные как необходимые для отрасли высоких технологий, необходимы и в других отраслях, в частности, среди сотрудников с академическим образованием.
Это означает, что приобретение этого набора навыков поможет не только сотрудникам, которым предстоит интегрироваться в высокотехнологичную отрасль, но и еще большему количеству сотрудников с академическим образованием, которые в конечном итоге окажутся в других отраслях.
Различия в требованиях к должностям между работниками отрасли высоких технологий и работниками других отраслей сводятся главным образом к степени необходимости некоторых других «жестких» навыков, в частности способностей к английскому языку, математике, компьютерам и электронике.
Например, почти все работники сферы высоких технологий сообщили, что для выполнения работы требуется знание английского языка: 93% сотрудников заявили, что понимание прочитанного и письмо на английском языке важны, а 89% сотрудников заявили, что требуется умение выражать свои мысли устно на английском языке.
С другой стороны, среди образованных работников в других отраслях только 62% работников сообщили, что их работа требует понимания прочитанного и письма на английском языке, а 54% сообщили, что требуется владение устным английским языком.
То, как политики отреагируют на тот факт, что квалификация рабочих в Израиле ниже требуемой, во многом определит темпы роста израильской экономики в ближайшие десятилетия.
Натанэль Гамс, TheMarker, Ю.Л. Фото: Моти Мильрод ∇
Будьте всегда в курсе главных событий:
Подписывайтесь на ТГ-канал "Детали: Новости Израиля"