Школьные сети: где учат лучше

Накануне нового учебного года Министерство просвещения опубликовало новый рейтинг израильских школьных сетей. Кто выбился в отличники, а кто отстает, несмотря на солидные государственные дотации?

Ежегодно израильское Министерство просвещения переводит около 3 млрд. шекелей крупным школьным сетям. И уже второй год подряд оно рассчитывает по нескольким параметрам рейтинг сетей, добившихся наибольших успехов. В этом году первое место в рейтинге заняла сеть «Амит», управляющая школами в национально-религиозном секторе, а на последнем месте – сеть «Амаль», каждый год получающая от государства порядка 600 млн. шекелей.

Министерство финансов представило рейтинг органам местного самоуправления и потребовало от них при организации образовательных конкурсов выбирать сети, в первую очередь, на основании этого рейтинга — с весом 55 процентов, а вот стоимости ассигнований присваивать вес, равный всего 10 процентам. Кроме того, министерство сообщило, что не позволит местным властям отчислять в свои бюджеты более 6 процентов государственных ассигнований на образование. Еще в прошлом году гендиректор Министерства просвещения Шмуэль Абуав заявил, что подчас функционирование школ, управляемых местными органами самоуправления, обходится дороже, чем школьными сетями, при том же, а то и более высоком качестве обучения.

При составлении рейтинга в расчет принимались семь параметров и учитывались месторасположение школ сети и социо-экономический уровень учащихся. В настоящее время примерно четверть израильских средних школ в государственном и в национально-религиозном секторах управляются частными школьными сетями. Речь идет о некоммерческих структурах (НКО), но большая часть сетей взимает комиссионные за управление из переводимых им бюджетных ассигнований. Нередко из этих ассигнований оплачиваются и высокие зарплаты административных работников сетей.

Первое место в новом рейтинге Министерства просвещения, как уже говорилось, в этом году занимает школьная сеть «Амит», продемонстрировавшая наилучшие результаты по долям учеников, получивших аттестаты зрелости, а также — наилучшие результаты при сдаче выпускных экзаменов по математике и английскому языку.В настоящее время эта сеть управляет 55 школами, в которых насчитывается более 22 000 учеников.

На втором месте – сеть «Атид», специализирующаяся на профобучении техническим специальностям. Доля учеников, получивших аттестаты зрелости у «Атид» невелика, но эта сеть заняла почетное место за счет наибольшей доли выпускников-отличников. Правда, министерство отмечает, что показатели школ этой сети слишком неоднородны.

На третьем месте —  не слишком известная сеть «Дарка», управляющая 25 школами, главным образом,на периферии. Это — единственная сеть, не взимающая комиссионных за управление из школьных бюджетов.

А вот самая известная израильская сеть – ОРТ – заняла только четвертое место. В настоящее время под управлением ОРТ находится 111 учебных заведений, насчитывающих в общей сложности около 70 000 учеников. Бюджет учебных заведений этой сети превышает 1,4 млрд. шекелей, из которых около 1 млрд. – государственные ассигнования. Пятое и шестое места занимают, соответственно, сети «Бней-Акива» и арабская сеть «Бней-Сахнин».

На последнем месте – сеть «Амаль», получившая самые низкие оценки практически по всем параметрам. Речь идет об одной из старейших и крупнейших израильских школьных сетей, под управлением которой — 48 школ, в которых учатся около 30 000 школьников.

Рейтинг – не окончательный. Распоряжение министра просвещения Нафтали Беннета предусматривает санкции в отношении школ и школьных сетей, не поощряющих службу в армии и альтернативную гражданскую службу. Еще с 2011 года действует инструкция, обзывающая органы местного самоуправления при организации конкурсов и выборе школьной сети учитывать еще и «военный» параметр, придавая ему вес в пределах 3-10 процентов – точный размер местные власти вольны устанавливать самостоятельно.

Лиор Даталь, The Marker. Е.В. Фото: Михаль Фаталь


Реклама

Анонс

Реклама


Партнёры

Загрузка…

Реклама

Send this to a friend